Тестирование — один из перспективных методов библиотечной теории и практики. Однако его нельзя считать универсальным и применять для всех без исключения целей. Следует иметь в виду, что наиболее ценные результаты он дает прежде всего в тех случаях, когда изучаемое качество удается выразить в тех или иных объективных единицах измерения. Во всех других ситуациях должны быть очень тщательно проанализированы все "за" и "против" его применения.

Наконец, рассмотрим элементы количественной методики в библиотековедческом исследовании.

Для понимания значения количественных методов библиотековедения следует подчеркнуть, что библиотечные объекты характеризуются не только качественной, но и количественной стороной. Для изучения последней прибегают к количественным методам, в качестве которых иногда используются и некоторые качественные методы. Использование таких методов говорит об отчетливо выраженной тенденции математизации библиотековедения, что ныне характерно для большинства общественных наук. Гносеологическая сущность количественного подхода в библиотековедении заключается в представлении свойств объектов (предметов, явлений, процессов) библиотечного дела в виде числовых систем, оперировании ими и распространении полученных результатов на реальные объекты. Не преувеличивая значения математизации, тенденцию эту следует признать прогрессивной. Благодаря ей библиотековедение из качественной превращается в качественно-количественную науку, что неизмеримо увеличивает ее познавательный потенциал.

В соответствии с этой тенденцией библиотековедение все интенсивнее использует измерение — формализованную процедуру, позволяющую соотнести величины некоторого свойства библиотечного объекта с числовой системой и приписать им числа, соотношения между которыми равны соотношению между величинами свойств у реальных объектов.

Традиционным для библиотековедения является применение статистических таблиц, которые представляют собой определенн��ю форму расположения данных с помощью системы горизонтальных строк и вертикальных граф (столбцов, колонок), облегчающую восприятие и анализ больших массивов статистической библиотечной информации. Сведенные в таблицы, представленные в графической форме статистические данные дают исследователю более ясное и точное представление о полученных первичных результатах исследования.

Довольно эффективно в библиотечной теории и практике используются методы индексов и рядов динамики. Индекс (показатель, список) — это относительный статистический показатель, характеризующий соотношение во времени или пространстве различных объектов и явлений библиотечного дела. Ценная особенность некоторых видов индексов (сводных) заключается в том, что с их помощью можно сопоставлять несоизмеримые, разнородные явления и объекты, например библиотечный фонд и контингент читателей. Чтобы сделать эти явления и объекты сопоставимыми, их предварительно выражают в каких-либо общих относительных величинах, например процентах. Ряд динамики — это ряд расположенных в хронологическом порядке значений того или иного показателя, изменения которого отражают ход развития изучаемого явления. Он может быть представлен в виде абсолютных, относительных, средних величин в зависимости от конкретных условий исследования. Ряды динамики позволяют не только проанализировать историческое развитие какого-либо библиотечного процесса, но и во многих случаях предсказать его будущее. Поэтому они активно используются в библиотековедческих прогностических разработках.