взлом

100 секретов воспитаня детей стр.20

Чудо-шкатулка - это разновидность той же игры, только в нее ребенок будет играть самостоятельно. Заведите

специальную коробочку или шкатулку в которую вы будете складывать самые неожиданные вещи. Пусть она лежит в не доступном для ребенка месте, давайте её не часто, только в тех случаях, когда вам самим некогда позаниматься с малышом. И не забывайте обновлять ее содержимое, чтобы ребенок всегда находил что-нибудь новенькое.

Котик серенький присел

На печурочке

И тихохонько запел

Песню Юрочке:

Вот проснулся петушок,

Встала курочка.

Подымайся, мой дружок,

Встань, мой Юрочка.

Тяги, тяги, потягушеньки,

На дочку порастушеньки.

Ты расти здоровая во все времечко,

Как пшеничное тестечко.

Травка-муравка со сна поднялась,

Птица-синица за зерна взялась,

Зайка - за капустку,

Мышка - за корку,

Детки - за молоко.

Потешки при умывании

Аи, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Чистая водичка

Умоет Саше личико,

Анечке - ладошки,

А пальчики - Антошке.

Умница, Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую.

Дубы, дубочки,

Пеку блиночки,

Блиночки горячи,

Не хотят сидеть в печи.

Блиночки румяные,

С маслицем, сметаною.

Гойда, гойда, люленьки,

Прилетели гуленьки.

Стали гули говорить,

Чем Ванюшу накормить.

Один скажет - кашкою,

Другой - простоквашкою,

Третий скажет - молочком

И румяным пирожком.

Как учить детей

Из трехстиший Виктора Кротова.

Удивительнее всего на свете понимание.

Понимаешь?

Понимаешь ?

Кто сказал, что разговаривать с ребенком пустая трата времени что, мол, он все равно ничего не понимает. Все понимает! Много раз проверено, чем больше с малышом разговаривают, тем быстрее и лучше он начинает говорить тем лучше будет усваивать различную информацию. Ничто не проходит даром (П�� секрету, некоторые дети начинают говорить в 6 месяцев.)

Вот несколько правил беседы с новорожденным:

Внимательно смотрите на своего Маленького собеседника. Обращайтесь к малышу по имени. Чем чаще малыш будет слышать свое Имя, тем быстрее он начнет реагировать и отзываться на него.

Говорите просто и нараспев. Разговаривая с малышом, используйте простые предложения из 2-3 слов. Старайтесь не употреблять местоимения, так как они совершенно не воспринимаются в раннем возрасте. Например, вместо "я" говорите "мама", вместо "ты" называйте имя ребенка. Произнося слова, растягивайте гласные буквы: "Ма-а-ашенька хоро-о-ошая!" Так ребенок лучше воспринимает сказанное.

Говорите о том, что вы делаете, например, если переодеваете малыша то комментируйте каждое действие. Ждите ответа. При разговоре с малышом делайте небольшие паузы, что бы ребенок мог как-то отреагировать на обращенную к нему речь.

Читайте вслух детские стишки. Детям очень нравится слушать тихую ритмичную речь. Иногда вам кажется, что ваш ребенок слышит достаточно речи (особенно, когда он не первый в семье), но почему-то малыш начинает говорить позже и говорит хуже. Просто ему, видимо, не хватает персонального общения. Представь те себя на каком-нибудь базаре, где все громко разговаривают, но вы ничего не понимаете в этом шуме, пока к вам не обратятся. Если вы хотите, чтобы малыш вас понимал, общайтесь с ним лично.


⇐ Предыдущая страница| |Следующая страница ⇒

---------------------
Биографическая справка



 
 
 
 
Положение о централизованной системе детских библиотек
подробнее

Правила пользования детской библиотекой
подробнее

Интересные детские книги
подробнее

Читаем детские журналы
подробнее

Внимание! Конкурс
подробнее

Семейное чтение
подробнее

Библиотечный калейдоскоп (приглашает детская библиотека)
подробнее

Читаем классику
подробнее

Библиотечные уроки
подробнее

Писатели Приморья для детей
подробнее


Виртуальный Фьонавар

Яндекс.Метрика