взлом

100 секретов воспитаня детей стр.11

Векжцви, векучгсь.

Борис и Лена Никитины "Мы и наши

дети" и другие книги.

После доктора Спока родителям, которые хотят научиться науке воспитания, советую обязательно обратиться к опыту семьи Никитиных. Современные родители вряд ли будут сильно пора жены "никитинской системой воспитания", хотя для моего поколения она считалась совершенно революционной. Сейчас никого не удивляет купание малышей в проруби, бег босиком по снегу (в нашей семье это называлось "помыть ноги перед сном"). Почти в каждом доме есть детские спортивные комплексы В магазинах полно развивающих игр. В родильных домах и детских садах уже давно используют рекомендации

Бориса и Лены Никитиных. И все же, обязательно обратитесь к их опыту. Он достоин вашего внимания потому, что особенно богат. Семь собственных детей! Лично я не встречала в литературе для родителей столь многодетных авторов. Я вообще считаю, что этой семье надо поставить памятник. За щедрость! Вырастить семерых детей, не отдавая их в детсад и не оставляя работы, и при этом поделиться своим бесценным опытом с огромным количеством мам и пап. Читайте книги Никитиных. И даже если вы не во всем будете согласны с ними, Многое окажется для вас очень важным и полезным.

Разумные дети

"У двухлетних и трехлетних детей такое сильное чутье языка, что создаваемые ими слова отнюдь не кажутся калеками или уродами речи, а, напротив, очень метки, изящны, естественны: и "сердитки", и

"духлая", и "красавлюсь" и "всехный".

Корней Чуковский

Ваня, 4 года.

- Лопатка внизу железная, а вверху -палочная.

- Всю кожу содрал (поранился).

- Смородина черноземная.

Артем, 3 года.

-Я возьму вот этот загорелый хлеб,

Лялечку побрызгали духами:

- Я вся такая пахлая. Я вся такая духлая.

Вертится у зеркала: Я, мамочка, красавлюсь! Мама:

- Ах ты, стрекоза! Ирина:

- Я не стрекоза, а людь!

Нельзя!

Из книги Виктора Кротова "Компас для младенца". (Продолжение).

Не запугивать малыша!

Не подсовывать ему вместо дружественного и открытого м��ра - мир ощетинившийся и враждебный. Не разочаровывать ребенка в жизни, даже если мы сами склонны к пессимистическому мировосприятию. Не дышать на детскую душу холодом и пустотой. Пусть она не будет подобна бледным и слабым растениям, проросшим в темноте, без солнечного света.

Не назидать. Занудные нотации "растачивание мозгов" - самое беспомощное оружие воспитателя. Даже если мы добиваемся своего, плоские назидания въедаются в сознание, способствуя его примитивизации.

Не применить к ребенку насилия даже если оно носит характер заботы. Не заставлять есть, если у ребенка сегодня нет аппетита; не укладывать окриком в постель, если он сегодня бодр и ему не спится. Это -преступление перед ребенком: заботясь о нем, доводить его до слез, до истерики... Даже если при этом вам и удалось влить в малыша лишнюю ложку супа, и если, утомившись от слез он все же уснул, - ни сон, ни еда не оправдают тот урон, который причинили детской душе ваши крики, угрозы и шлепки.


⇐ Предыдущая страница| |Следующая страница ⇒


 
 
 
 
Положение о централизованной системе детских библиотек
подробнее

Правила пользования детской библиотекой
подробнее

Интересные детские книги
подробнее

Читаем детские журналы
подробнее

Внимание! Конкурс
подробнее

Семейное чтение
подробнее

Библиотечный калейдоскоп (приглашает детская библиотека)
подробнее

Читаем классику
подробнее

Библиотечные уроки
подробнее

Писатели Приморья для детей
подробнее


Виртуальный Фьонавар

Яндекс.Метрика